关于大学生的服装消费调查 希望能帮到你摘要：随着社会经济的发展，大学生开始作为一个单独消费群体受到关注。由于大学生群体的特别性，使其有着不同于其他社会消费群体的消费心理和行为。他们有着超前的消费观念，却又受到自身经济实力的制约。旺盛的消费需求，难免会使他们出现一些非理性的消费或其他一些消费问题。毫无疑问，服装消费是具有多样化、复杂性特点的大学生消费的重要组成部分。因此，通过对大学生服装消费的调查与研究，我们可以及时把握大学生消费新动向，并可以为针对大学生的服装生产与销售市场提供参考。关键字：大学生 服装消费正文：一、调查目的：近年来，作为收入很少的学生群体其购买力在逐年增加，以致大学生消费问题也在逐年被高校及国人所重视。同时，服装是一种集商品、精神与物质生活与一体的艺术，体现出不同时期的时代精神以及设计者与消费者的宣泄、世界观、价值观决定下的审美观。几乎是从服装起源的那天起，人们就已将其生活习俗、审美情趣、色彩爱好，以及种种文化心态、宗教观念，都沉淀在服装之中，构筑成了服装文化精神文明内涵[1]。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，是引导。
大学生月消费支出情况调查方案设计的思路 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：志岗大学生月消费支出2113情况抽样调查及问卷设计方案一、大5261学生月消费支出情4102况调查方案设计的思路（一）确定1653调查目的随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。此次调查旨在了解我校大学生的月消费情况，在对调查数据汇总分析研究的基础上，有针对性地提出一系列整改意见和建议，为改善大学生部分不合理的消费支出情况提供参考依据。（二）确定调查对象和调查单位结合调查目的，综合考虑下来，确定以在校大二学生为调查对象。为了提高分析对比的深度，确定以各分院的大学生为调查对象。调查单位是构成调查对象的所有在校大二学生，实际操作时，按照随机原则从调查对象中抽取部分调查单位进行问卷调查。
希望中学共有1200名学生，为了了解学生的消费水平，随机抽样调查了100名学生平均每个 （1）样本容量=5÷0.05=100；前三组的频率和为0.60，所以中位数落在第三组；（2）第2组的频数=100×0.15=15；第四组的频数=100-5-15-40-10-5=25，它的频率=25÷100=0.25；补充全频数分布表和频数分布直方图：.
