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幼儿园大班教案语言鸭和虾绕口令 活动设计背景为了帮助孩子们练习说普通话，做到口齿灵活、语音标准、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆，练习说绕口令是最好的方法。学前班的孩子大多在6岁左右，对事物的理解力逐步增强，喜欢读绕口令，有学习绕口令的能力。为了加强孩子们对绕口令的了解认识，正确引导学生观察的能力，培养孩子热爱小动物、热爱劳动的品格，选择了学习《丫丫放鸭》这篇绕口令。活动目标1、了解绕口令的特点，能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令，并且读好平舌音和翘舌音。2、能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。3、教育学生要热爱动物、热爱劳动。教学重点、难点重点：能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令，并且读好平舌音和翘舌音。难点：能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。活动准备1、经验准备：让孩子学习《小鸭子》这首歌，知道一边唱一边配动作，知道劳动是光荣的。2、物质准备：关于歌曲的多媒体课件，小树叶头饰。3、环境准备：教室的墙面布置（秋天）
