巨鹿县城内油棉家属院住，能在育红小学入学吗 这是平乡吧、出门右转是巨鹿吧
巨鹿县育红小学的教学研究 教育研究是一所坚持科教兴学科研兴教的育红小学的办校之本。学校在1984年就坚持走科研兴校的路。在教科研的道路上持续走了20个年头，学校设立了科研处，主抓教育科学研究工作。1984年学校率先开始“应用题进行基本训练”的学法研究，课型增加训练课，全县引起巨大影响，为全县的教法研究开了一个好头。1988年，学校创出了“三为一体”识字数学法[阅读识字。拼音识字。部件识字]，“加强识字教学”一文发表于《和本教研》。1992年学校开始课堂教学结构的研究。“小学教学课堂结构新条”在河北省第6届教学年会交流，发表于《河北教研》94年第9期，并荣获河北省第6届教科研优秀成果三等奖。教师们尝到了科研的甜头。之后，“小学生心理健康教育”“中华民族窗同美德教育”“愉快教育”“创新教育”“自主学习”，“小学生理财教育”“健康消费教育”，构建“三主”“三导”教学模式，“开放教学”“体验教学”“活动教学”“实验教学”等研究，在学校相继开展情感教学等实验。“九五”、“十五”期间，学校共承担省级以上教育教学科研课题30余项，市级教育科研课题13项。获省级以上优秀教育科研成果奖12项。其中，当今时代新时期小学生价值观，特别是道德价值观—“利育。
巨鹿县育红小学的校园文化 学校十分重视校园文化，并且不仅仅是停留在外在的形式上，而是落实在日常的教育教学之中。学校以学生为主题的文化活动项目有：歌咏比赛、演讲比赛、歌唱比赛、经典诵读、贺卡贺辞展评、红故事演讲月、联欢会、小制作展评、美术作品展评、硬笔书法展评、拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、呼啦圈比赛、“礼貌连着你和我”、“我为父母沏杯茶”、“当一日家”、“我帮家长做家务”等丰富多彩活动，使学生既锻炼了体质、陶冶了情操、增长了才艺，又培养了学生团结、争先、向上的思想品质，效果十分明显。学校先后荣获“中国西部教育顾问单位”、“全国教育科学研究项目课题研究合作基地”、“中国特色教育理念与实践项目学校”、“河北省文明单位”“邢台市示范性小学”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国少先队红旗大队”等荣誉称号。校训：团结 勤奋 诚实 活泼校风：文明 守纪 健康 坚毅教风：德高 博学 严谨 上进学风：自主 创新 多思 好问
