教学设计的依据主要有哪些 在《课程的基本理念》中明确地指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“教学内容的确定，教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。可以说。
如何做好小学记叙文写作教学设计 〖教学目的〗1．了解记叙文的体裁特点和写作过程。2．掌握记叙文的写作方法，能写一般的记叙文，线索清楚，善于选择和组织材料，并根据内容的需要，比较熟练的综合运用各种表达方式，把对象记述得具体生动。〖重点难点〗1．记叙文的体裁特点及其与其他文体的区别。2．记叙文的写作方法和技巧。〖教学设想〗作文先明体。辩明文体是很重要的事情，可以通过比较的方法来了解记叙文和议论文说明文的体裁特点及其区别。关于记叙文的写作训练，可按写作过程，培养学生立意、抒情、选材、组材、布局谋篇、联想和想象、过渡和照应、开关和结尾、语言运用等方面的能力和表达技巧。教师要讲明要求具体指导，并通过范文示例，使学生能写一般的记叙文。授课时间：十课时。
说明文写作指导--观察仔细、说明准确 教案教学设计 作文训练：说明文写作指导-观察仔细、说明准确 教学日期： 教学目标： 1.指导学生按照客观事物的规律性，精细观察。2.训练学生恰当使用说明方法，具体准确说明事物。。
