学习文科知识对理科生的帮助演讲稿 文理科是互补的，像数学家华罗庚中文功底特别好，郭沫若和鲁迅，这些文人的理科功底都是相当的，文理结合，不能偏废其一，才能造就伟大的人。文科生不识数，理科生不识字；文科生处理事情程序不减，优柔寡断，理科生写论文错别字连篇，这都是文理分家给学生带来的后果。文理不分家，学生的综合思维能力才会提高。“思维是可以培养的，我记得我们以前的数学老师给我们讲过，在上学期间他一直说自己脑子很笨，可是后来照样可以教数学，从这个故事中就可以看出，思维是在于培养的，并不是先天是什么思维就是什么。宋老师接着说：“文理是发展过程中的两翼，我们一定要将文理关系处理合理。文理一旦不分家，那学生就会对自己不感兴趣的课程吃力，感性思维的学生对数理化会很吃力，理性思维的学生对史地政会不好接受，如果我们可以把科目难度降下来，从基本功抓起，学生接受知识就不会显得很仓促。
跪求一篇演讲稿《我是一个文科生》 我是一名文科生，确切的说，我是一名学习过中文、并身体力行着我认可的文字的形式的中文系毕业生。
求助文笔好的朋友：作业是写一篇【演讲稿】，三四百字，题目是《文科班，我来了》.最好突出文科的特点，语言鼓动人心，写出作为文科生的骄傲和对文科的热爱之情. 《文科班，我来了》转眼间我已是高二学生，因为种种原因我报了文科班.文科所学的内容不外乎语文数学英语和文综.语文高考中分数高但不是很难学，高考作文命题很出乎意料，但高中期间会学习记叙文，议论文.
