大脚丫跳芭蕾的写绘怎么写？ 这是低幼的表述能力，最好家长讲读完绘本，然后让孩童说出故事，按图说故事，儿童能力很强，要是家长代劳，表述后可做润色。基本上大脚丫跳芭蕾是个励志故事，有梦想的人。
放弃跳舞之后，贝琳达找到了什么工作 爱跳舞的贝琳达有一双大脚，谁会想到她能跳舞，而且跳得那么好呢？说不定我们一不小心也会像书中的评审一样，对她有先入为主的成见，。
大脚丫跳芭蕾的精彩书评 第一篇：又一次感受《大脚丫跳芭蕾》作者：黄代梅 时间：2007-11-17第一篇：今天是星期六，咱们天桥乡所有的小学教师集中在中学的阶梯教室，开展教研活动。听完一节语文课《草原》和一节数学课《估计》后，就是胡琴老师的关于新教育的讲座。这已经是第三次听她这样的讲座了，但是，每一次我都用心去聆听，用心去感受，每一次我都有新的收获。记得是在上周四的第四节课上，胡老师在四（1）班给孩子们讲《大脚丫跳芭蕾》的故事：有一个非常喜欢跳芭蕾舞的女孩，却偏偏拥有一双大脚，正是因为这双脚，每一次的评选活动中，她还没试跳就被评委们一致否决。因此，她很难过，她难过了很久，后来她决定不跳舞，去了一家餐厅干活，但她始终忘不了跳舞，一次偶然的机会，餐厅老板让她在餐厅跳舞，迎得了客人们的赞赏，客人们告诉自己的朋友，朋友的朋友，很多人都来看她跳舞，最后，大都会芭蕾剧院的指导，看了她的表演，要求女孩一定要到他们的剧院去跳舞，女孩终于可以跳舞，跳舞，一直跳舞了。是的，好多时候，我们为自己选定了目标，虽然我们并不具备达到这个目标所要求的条件，但是，只要我们朝着目标一直努力，坚持去做，遇上合适的机会，我们的目标，我们的理想是可以。
