二年级数学上册一单元试卷分析 教目标： 教目标：1、析解决实际问题程进步体加减意义受与密切联系 2、能读懂情境或表格蕴含数信息析数量关系并运用100内加减解决简单实际问题 1.12×8=96，那么，1.2×0.8=。
小学二年级上册数学质量分析怎么写？ 一、试卷命题情况1、试卷方面2、试卷的题型二、考试总体情况三、失分情况分析四、结果分析：五、措施六、今后努力方向
二年级数学上册第二单元试卷分析 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：细水长流锡伯人第二单元测试质量分析测试时间：2016年10月18日分析日期：2016年10月19日一、试卷32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646431分析：1、成绩分析：本次参考22人，及格22人，及格率100%，优秀13人，优秀率59.1%。没有满分。优秀率和高分率都不太理想。2、试题结构。本试卷注重了对一百以内加减法的考查，试题相对简单，考查比较全面，有文字应用题也有看图应用题，题型比较灵活，考查具有层次性。3、答题分析：本张试卷共有八道大题，用各种题型测试了学生对100以内加减法（包括口算笔算）的掌握情况，计算题占的比重较大。其中一、二、三、四题都是变换形式的计算，学生出现的错误基本都是因为马虎造成的。第五题为看图列式计算，没有什么难度，但仍然有个别同学包括成绩好的学生都出现错误，究其原因，是因为列式正确而计算结果出现错误，说明孩子们在计算时存在马虎心急现象，另一方面也说明孩子们对两位数加减两位数的进位、退位规则掌握的还是不牢固。第六题为森林医生来治病，有两道小题，在判断对错上学生全部判断准确，但是相当一部分孩子在改错时因为不好的学习习惯，有的把加减号看错，有的。
