各位亲，我是办辅导班的，每天下午辅导小学生完成作业。但有几个学生不听话，不好好写，有什么好的方法。 有以下方法：1、可以设立奖励机制用一些小零食作为奖品，和学生约定好如果这次课能够保持良好的纪律，那么就给他提供一些奖励，并且当学生有进步之后要多表扬他。用奖励来强化“保持纪律”这种正向行为。2、心平气和地分析不守纪律的影响在课间或下课后，和那些学生心平气和地交流一下。不要用命令的语气，而是用一种平等对话的方式。告诉他们上课打闹会带来的一些不良影响，可以这样说：“你们上课打闹的话会影响其他学生学习，这样也会让老师也会累。打闹的话，你们自己也没办法专心写作业了，你们的父母也会很失望的。所以，请你们不要在写作业的时候打闹，可以吗？扩展资料：老师和学生沟通的技巧：1、多用“我们”—自己人效应所谓“自己人”，是指把自己和对方归于同一类型的人。“自己人效应”是指听者对“自己人”所说的话更信赖，更容易接受。2、以心换心—角色置换效应在师生沟通中，不仅教师要常做换位思考，还要把这种思维方式传递给学生，提高学生的情商。3、做真诚的倾听者—格林斯潘效应一方说话时，另一方不断地与之互动，做出各种表示感兴趣的表情或动作，还时不时地发出“嗯、嗯”或者“哦”之类的声音。4、“某老师说你很棒”—第三人。
我孩子刚从外地转到上海建平西校上课，想要补课，周边的补习学校挺多的，大家可以推荐一下吗？ 建平西校蛮多学生在浦东第一八佰伴边上的东南数理化小班补习的，5-10人的小班，课堂氛围很好，而且价格一般家庭也能接受。老师教学经验也相当丰富，差不多8-10年左右的教龄，建议你先带孩子周末去试听一下，因为孩子刚从外地过来不一定能适应上海老师的上课模式，所以先让他听听看，适合再做打算。
上剑桥英语补习班有用吗？我的孩子从三年纪就学习剑桥英语，到现在五年级了，我发现剑桥和学校学的不一 这两个都不好剑桥比较烂，新概念是很经典，但是主要是语法，孩子学还是早了些。嗯、还有一件事、我目前上的ABC天卞口语的教师说过、事实上想征服英语是很容易的。
