幼儿园中班我的家乡需要哪些技术应用 一、活动目标：1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。3.锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。二、活动准备1.经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2.材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。三、活动过程：（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧（二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2．结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。（1）幼儿看视频，分组练习。（2）请一组幼儿示范。（3）跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
中班主题活动：家乡的美食 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网一、主题来源洁白的沙滩、蔚蓝的大海、美味的海鲜、诱人的小吃，吸引着无数游人来到北海，而北海的疍家文化更为源远流长，特别是疍家饮食更为独特丰富、远近闻名。幼儿对疍家的美食并不陌生，在现实生活中，他们见过也品尝过。但美食的名字叫什么？用什么做的？怎么做？幼儿并不能清楚的了解，于是我们决定开展“家乡的美食”活动，以美味食材、家乡小吃、我是小厨师为分主题，切入活动。通过实际操作、外出实践、品尝美食、角色扮演等活动让幼儿了解北海本土美食文化，萌发幼儿爱家乡的情感，提高幼儿的交往能力。二、主题活动目标1.知道自己是北海人，了解北海的饮食文化，利用多种感官认识北海的美食小吃。2.在寻找了解美食的过程中，乐于交流自己的发现。3.学习一些疍家美食和小吃的制作过程。4.萌发热爱家乡、热爱家乡美食的情感，为作为北海人而感到自豪。5.提高社会交往的能力。三、供选择的教育活动四、可利用的教育资源（一）幼儿园资源1.美工区（二）家庭教育资源2.我们可以怎么吃鸡屎藤呢（做成鸡屎藤糕、鸡屎藤馒头、鸡屎藤面条）
中班教案 家乡的糖球会 活动于2015年3月5日下午15点30分拉开帷幕，各班家长准时相约七彩阳光幼儿园，与孩子们一起参与各种制作活动，大班，中班制作各种水果糖球，从清洗到切割制作，孩子们宛如小大人似地一丝不苟的进行着。小班，小二班的孩子们利用他们平日玩橡皮泥学的团圆本领，一个个有模有样的学做元宵。蒙氏班的幼儿熟练的制作沙拉，那熟练地操作宛如专业的小操作师。半小时过后，各种作品顺利完成，接下来是孩子们与家长最期待的买卖过程（也就是，亲自参与糖球会的买卖活动），孩子们每人三元钱，到院子里可以选购自己喜欢的美食进行品尝。一会儿的功夫，院子里热闹非凡，各种叫卖声，买卖讨价还价的声音，品尝之后的欢笑声，对活动赞不绝口的夸赞声，整个七彩阳光幼儿园顿时热闹非凡，大人孩子们有秩有序的选购着自己喜爱的美食，并迫不及待的进行品尝，那种亲自参与之后的成功与自豪感在孩子们的脸上荡漾着，家长们的赞叹声此起彼伏。大班张诗蔓的妈妈看着女儿认真的与买者讨价还价的表情，高兴的说：我女儿将来一定是个大老板。丹丹的姥姥说：这个活动真是太好了，让孩子从小学会经营。还有的家长说，我昨晚就很兴奋，期待着这个活动的到来，这个活动太有趣了、。我们的老师。
