宝宝佩戴助听器后，家长该如何观察其效果？ 家长给孩子验配好助听器之后，绝不能撒手不管，一开始就要耐心帮助孩子熟悉助听器，适应助听器的声音。听力正常的人，每天生活在各种响声的环境之中，譬如树林里的鸟鸣声，。
如何观察儿童配戴助听器的效果？ 可以做专业的评估 还有小孩平时的一些反应
如何更好的观察儿童佩戴助听器有没有效果？ 由于儿童患者的特殊性，佩戴助听器后到底有没有效果一直备受关注，简单的说就两种，一是靠检测，直接对比前后差异；而是靠家长或语训老师的观察。首先说说检测：1，行为观察。6个月左右的儿童在使用助听器2~4周后，当刺激声出现时，家长或听力师留意是否出现可察觉的听觉行为，（刺激声可以玩具发声或言语信号）对于6个月~2.5岁的宝宝可以利用视觉强化测听，将听觉信号与视觉闪亮的活动玩具相结合；2.5岁以上的基本可以用游戏测听了，也就是传统的听声放物；如果儿童的配合度不够还可以使用真耳分析或FF-Chrip ABR测试检验助听器佩戴效果。再说下观察从哪些方面着手：1.戴上助听装置后是否对孩子的发音有影响？2.孩子能否说出可认为是言语的完整音节或音节系列？3.在安静环境中，孩子能否在只听到声音是对别人叫他的名字有自发反应？4.在吵闹的环境中，孩子能否在只听到声音是对别人叫他名字有自发反应？5.孩子能否在不需要任何提示对家里的环境声做出反应？6.孩子能否不需要任何提示对新环境里的环境声做出反应？7.孩子是否能够只依靠听觉就识别出日常生活中的声音信号？8.孩子是否能够只依靠听觉，根据说话人的声音和语调判断说话人的情绪？等，当然，要完全做到。
