三年级语文上册《口语交际身边的小事》教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：李小琴1127口语交际：身边的“小事”【教学目标】1.通过口语交际，提高学生的分析和综合能力的能力。2.如实62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646365而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。3.留心生活，培养其社会责任感。【教学重点】用简要的话表达自己的看法；汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。【教学难点】如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。【教学课时】1课时【教学过程】一、看图交流，引出主题。1.（课件出示2）课本上的几幅图片｜2.小组交流，说说图片上的内容及自己的感受。3.教师小结，导入课题：我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。（课件出示1）身边的“小事”（板书：身边的小事）｜二、围绕小事，组织交流。1.教师示范：其实我身边就有一些不文明的行为，如，有的学生爱边吃边走，吃饭说话…可能这些习惯现在许多人都有，但这些真不是什么好习惯。你边吃边走会让周围的人感到不爽，还边走边掉，掉还不捡，人家一看就是一个没责任心。
写一篇三年级下册的口语交际 口语交际一例文21131春天里的发现啊，春5261天是五彩的季节4102。春天来了，天气渐渐变1653暖了。人们脱下棉袄，换上春装。冰雪融化，泉水叮咚。小草从地下探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，桃花开了，杏花也开了，绿色的大地上各色的野花开了。可爱的小燕子从南方飞回来了。青蛙跳出洞口，欣赏这迷人的景色。春天的景色真美啊！我爱美丽的春天。口语交际二例文2郊游我们班的全体同学由张老师带领着来到一道桥边春游。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在欢迎我们的到来。在一片大大小小的梧桐树林里，我们尽情地欢乐，在树下捉迷藏、做游戏、唱歌、跳舞。我们追逐着，珍惜春光，大树告诉我，脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，展翅高飞。
三年级语文口语交际 关于珍惜粮食的口语交际“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首脍炙人口的古诗，也许同学们在幼儿园里就已经会背了。。
