写教案要几个步骤 一．课题（说明本2113课名称）5261二．教学目的（或称4102教学要求，或称教学目标，说明本课所要1653完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课1．设计新颖活泼，精当概括。2．怎样进行，复习那些内容？3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。（三）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。2．怎样进行，谁上黑板板演？3．需要多少时间？（四）归纳小结1．怎样进行，是教师还是学生归纳？2．需用多少时间？（五）作业安排1．布置那些内容，要考虑知识。
五年级下册14ppt.人教版 1、含有未知数的（）是方程。2、竖排叫做（），横排叫做（），确定第几列一般从（）数，确定第几行一般从（）数。3、小明的位置在教室里是第3行，第4列，用数对表示是（，），坐在他后面的同学用数对表示是（，）。4、根据等式的性质在○里填上运算符号，在□里填数。
(新教材)教科版三年级下册小学科学 第一单元 物体的运动(1-6课)教学课件PPT 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：xiaoqingxxx新教材教科版三年级下册科学第一单元物体的运动第1课运动和位置新课聚焦我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置？新知探索观察图636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333433623831片，判断物体的运动或静止。相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。相对于乙同学来说，乙同学是静止的，甲同学是运动的。新知探索观察图片，判断物体的运动或静止。相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。相对于车中的人来说，它们自己是静止的，站台的人是运动的。新知探索观察图片，判断物体的运动或静止。相对于空中的老鹰来说，它是静止的，而白云是运动的。相对于白云来说，它们是静止的，而老鹰是运动的。新知讲解物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫参照物。结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性）新知探索两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学的位置。两人静止不动，用卷尺测量两人。
