心理学统计和测量？ 跨专业考研，那些公式都看不太懂，有专门的书学这些吗？是要把概率论和数理统计学会吗？
急求答案，心理与教育统计学 α=0.05，则Zα/2=1.96，该校成绩是否显著高于全区平均成绩，教育统计与测量是一门应用性的学科，学习的过程也是应用的过程，从而提高本门课程的学习效果，更好实现课程的功能。准备的学习用具：统计功能的计算器，练习本两本 教育统计篇 第一讲 教育统计绪论 第一节 教育统计学概述 研究对象 研究方法 研究内容 研究对象 教育统计学：应用数理统计学的原理和方法研究教育问题。主要研究如何收集、整理、分析由教育调查和教育实验所获得的数据资料，并以此为依据进行科学推断，揭示教育现象所蕴涵的客观规律。研究方法 研究过程（三阶段）研究方法 抽样调查 单纯随机抽样 从调查总体中完全随机地抽取调查单位或个人。分层抽样 将总体中每一个个体按照一定的规则分为不同的类型或层次，然后从各层次中按一定规则随机抽取若干样本。整群抽样 是抽取的对象以整群为单位而不是以个体不单位的抽样方法 机械抽样P4 随机数的产生 大小为N的总体中产生样本量为n的随机样本的一个常用的方法是利用随机数统计量与参数 统计量又称统计特征数，是根据科研实验所获得的一组观测值计算出来的一些量数，又称为样本统计量。参数又称总体参数，是指描述一个总体情况的一些统计指标。
天津大学和南开大学的应用心理学哪个相对容易考上呢， 貌似报录比和分数都差不了很多？ 天津大学分数线17-14 320-340-320-320报录比18 222-13推免1南开大学分数线17-14 330-33…
