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大气压强的教学设计 八年级物理下册9、3大气压强教学设计新版新人教版(1)(2019~2020学年度)

2021-04-25知识11

气体压强与体积的关系教学设计 气体的压强跟体积的关系(一)教学目的1.了解定量气体的压强和体积的关系。2.了解打气筒的构造和原理。3.了解压缩空气的应用,培养学生分析问题的能力。(二)教学重点 定量。

流体压强与流速的关系教学设计 在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的流体压强与。

液体内部压强的教学 初中物理液体压强题目计算一杯水的底部压强要不要加上大气压强?为什么液体压强受深度影响?液体压强公式是什么?液体压强由于什么产生的?由于液体受重力作用,且为流体,所以会将其重力向各个方向分散,表现为液体对其内部物体有力的作用,即液体的压强由于液体受到重力引起的压强,跟液体密度和深度有关.教师演示实验:用一个塑料袋装满水,用一个钉子从底部扎一小孔,水就会从底部流出。(组织学生讨论)说明:水对底部有压强。老师用钉子从袋子的四周扎上一些小孔,水就会从四周喷出。(组织学生讨论)说明:水对侧面有压强。如果塑料袋子装的是别的液体,实验现象是一样的。拓展:液体对容器底和容器壁有压强。(组织学生讨论)液体有重力,所以对底部有压强;液体与固体不同,有流动性。容器壁阻挡着它流动,它就会对容器壁有压强。水对底部和侧壁有压强,水的内部是否有压强?有。为什么说有?就像我们在吃火锅时,在中间有一个隔板把辣的和不辣的分开了。假如设想一下,把隔板的一边的水拿走,另一边的水对侧壁就有压强。因此,我们都同意当隔板还在时,两边的水对它有压强,那么,把隔板拿走,水的内部有压强。(一)提出问题液体压强有什么规律?或者说,。

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