八年级上册语文全解，新版，人教版有的请给我发个图片，我需要提前预习里面的课文 1、《桃花源记》2、《短文两篇》（《陋室铭百》《爱莲说》）3、《核舟记》（2至4段）4《大道之行也》5、《度杜甫诗三首》（《望岳》《春望》《石壕吏》）6、《知三峡》7、《短文两篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）8、《湖心亭看雪》9、《诗四首》（《归园田居（其三）》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼（其一）道》）10、《长歌行》11、《野望专》13、《望洞庭湖赠张丞相》14、《黄鹤楼》<；崔颢15、《送友人》<；李白16、《秋词》<；刘禹锡17、《鲁山山行》<；梅尧臣属18、《浣溪沙》<；苏轼19、《十一月四日风雨大作》
谁有八年级上册中学教材全解语文人教版？急…… 一下就知道。来不及就明天做吧。
八年级第一学期语文《桥之美》教材全解 “我走过的2113桥比你走过的路还长”5261，现在大概很少有人用这口4102吻教训后生小子了。人生一世1653自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美。“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥。如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春。
