幼儿园中班语言教案：美丽的春天 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：贡嘉吮洋人活动目标：21131、围绕主题运用较5261准确、生动的语言谈4102话。2、巩固幼儿对春季特征的认识。活1653动准备：1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。3、写有春天、五颜六色的字卡两张：。4、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。活动过程：一、利用歌曲《春天来了》导入活动。师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节？（引导幼儿说出歌曲表现的是春天）。二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。师：瞧，春姑娘多美，可她却不高兴，因为她没有找到她的朋友们，小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗？1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后，引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征。如：春天到了，小草从地下钻出来：柳树发芽了；桃花开了；燕子从南方飞回来了等等。2、教师对幼儿的讲述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。3、以绘画展示春天的景色。师：春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征，她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景。
幼儿园中班春季主题春天来了有哪些歌 中班主题活动设计：春天来了来源：幼儿教育论坛一、预期总目标：1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
幼儿园中班语言《春天怎么来》课件 春天怎么来正文：春天怎么来浙江省宁波市、宁海西店小学201高闻春天怎么来杏花开了春天从花瓣里蹦出来春天怎么来柳树绿了春天从柳芽里冒出来春天怎么来河水流淌了春天从。
