如何提高教师专业化水平 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发百展。教师的专业成长前提条件取决于自己的心态和作为，但教师所处环境的影响也显得尤为重要。提高教师专业化水平，就要通过校本研修的助推，进而优化课堂教学，提高教育质量，在教育实践中不断提升专业水平。关键词：教师；专业化水平；校本研修随着广大家长和学生对优质教育的渴求、新课程改革的深度入和教育现代化水平的提升，现今的教师不得不走专业化发展之路。教师专业发展之路应当如何走？学校该如何促进教师专业发展？笔者将自己的思考草成拙文以期抛砖引玉。一、倡导教回师专业化发展的现实意义教师专业化发展是指中小学教师在其所从事的教书育人的专业工作岗位上的专业理想与信念、专业知识、专业能力等领域的和谐、持续的发展，这是由教师的职业特点所决定的。倡导教师专业化发展有其特殊的现实意义。（1）从中小学教师队伍的现状来看，有必要倡导教师专业化。我国现有的千万中小学教师是国内最大的一个专业团体，维持着世界上最大规模的中小学教育。这支队伍奋发进取，无私奉献，真心诚意为人民服务，为我国社会主义。
随着新课程改革的深入，随着教育观念的更新，教师专业化水平则成为大家普遍关注的问题，如何提高教师专业化水平，优化课堂教学，提高教学效率，提高教学质量，我们海州区。
学科与专业教育心得体会 总理在十届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中，提出教育部直属师范大学实行师范生免费教育。这充分表明了国家对教师队伍建设的高度重视和关心，旨在让优秀人才进入高。
