小学的数学知识点总结归纳 1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、比和比例。2、空间与图形：线与角、平面图形、立体图形、图形与变换、图形与位置。3、统计与可能性：量的计量、统计、可能性。4、实践与综合应用：探索规律、一般复合应用问题、典型应用问题、分数和百分数应用问题、比和比例问题、解决问题的策略、综合应用问题。扩展资料：整数1、整数的意义：…像-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数叫整数。2、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4…叫做自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。5、数的整除：整数a除以整数b(b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：2÷5或3：6或1/3比的前项。
小学数学图形与测量知识点 （一）长方形1、特征：六个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形）.相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等.有8个顶点.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高.两个面相交的边叫做棱.三条棱相交的点叫做顶点.把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面.长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积.2、计算公式s=2(ab+ah+bh)V=sh V=abh（二）正方体1、特征：六个面都是正方形六个面的面积相等 12条棱，棱长都相等 有8个顶点正方体可以看作特殊的长方体2、计算公式 S表=6a？v=a？（三）圆柱1、圆柱的认识 圆柱的上下两个面叫做底面.圆柱有一个曲面叫做侧面.圆柱两个底面之间的距离叫做高.进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1.这种取近似值的方法叫做进一法.2、计算公式 s侧=chs表=s侧+s底×2v=sh/3（四）圆锥圆锥的认识圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面.从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高.测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离.把圆锥的侧面展开得到一个扇形.2计算公式 v=sh/3。
小学数学知识点总结(全部) 对于那些成绩较差的小学生来说，学习小学数学都有很大的难度，其实小学数学属于基础类的知识比较多，只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学，是一个需要养成良好习惯的时期，注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一方面，那小学数学有哪些技巧？一、重视课内听讲，课后及时进行复习.新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，所以我们必须特别注意课堂学习的效率，寻找正确的学习方法.在课堂上，我们必须遵循教师的思想，积极制定以下步骤，思考和预测解决问题的思想与教师之间的差异.特别是，我们必须了解基本知识和基本学习技能，并及时审查它们以避免疑虑.首先，在进行各种练习之前，我们必须记住教师的知识点，正确理解各种公式的推理过程，并试着记住而不是采用\"不确定的书籍阅读\".勤于思考，对于一些问题试着用大脑去思考，认真分析问题，尝试自己解决问题.二、多做习题，养成解决问题的好习惯.如果你想学好数学，你需要提出更多问题，熟悉各种问题的解决问题的想法.首先，我们先从课本的题目为标准，反复练习基本知识，然后找一些课外活动，帮助开拓思路练习，提高自己的分析和掌握解决的规律.对于一些易于查找的问题，您可以准备一个用于收集的错题本，编写自己的想法来。
