【计划总结】道德与法治工作室2018—2019年度工作计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：凤舞九天道德与法治e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333433626565工作室2018—2019年度工作计划道德与法治工作室_—_年度工作计划一、年度目标1.带领工作室成员深入研究新教材，以“体验式德育课程构建与实施”为研究课题，采用名师引领+项目研究+同伴互助+成果辐射机制，初步构建道德与法治学科促进深度学习的有效教学模式。2.以区四项行动之师生阅读工程为契机，广泛开展读书研训活动，引领成员教师转变教育思想，提升专业素养。3.因地制宜地开展道德与法治学科课程资源共享研究，力图解决本学科教师队伍薄弱、课程资源匮乏等问题。4.围绕“体验式德育课程构建与实施”的主题开展理论学习、教学实践和教学研究，探索教学资源的整合性、教学策略的体验性、教学评价的有效性，形成有价值的道德与法治典型案例，带动我区更多道德与法治学科教师的共同发展。二、主要任务1.建设研究型团队，提升成员教师课程意识，深入研究“体验式德育课程构建与实施”的理论与实践，以建设区域道德与法治专家团队为宗旨，真正做到引领教科研，实现共成长。2.打造书香工作室，购置适合成员阅读的书籍，通过丰富多元的读书形式和激励。
如何提高教师的专业素质，加强教师队伍建设 一、不断加强师德建设是提高教师素质的基础，要加强教师思想政治、职业理想和职业道德教育，引导教师热爱教育，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人二、提高教师的专业水平和教学能力是提高教师素质的关键，加强师资队伍建设，可以通过开展教育科研实践，培养其教育科研能力，来提升教师的整体素质。三、科学的管理机制是提高教师素质的保障，建立健全教师工作考核制度，为提高教师的专业素质、加强教师队伍建设提供制度保障。扩展资料教师绩效考核是为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展的一种对教师考核制度。教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。参考资料：？教师绩效考核
如何加强教研室团队建设 我国高校的教研室，直接承担教学、科研和教师培养工作，是我国高校的教学基层组织。我们要采取有力的措施，切实加强教研室示范建设工作，使高等教育。
