如何把对事物的认识从感性上升到理性层面 认识的发展过程1、认识过32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363366230程中感性认识和理性认识及其辩证关系认识过程是一个辩证发展的过程.列宁把它概括为“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”的过程.（参见《列宁全集》第55卷，142页）感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段.感性认识是在实践的基础上，通过感官与客观事物的接触而获得的对事物表面现象或外部联系的认识.理性认识则是人们在感性经验材料的基础上，通过思维加工而获得的对事物本质或内在联系的认识.它们二者在性质、内容、形式和特点等方面都不同，同时又相互联系、相互依赖和相互渗透.理性认识以感性认识为基础；感性认识有待于上升到理性认识.如果割裂了二者的联系，就会导致经验论和唯理论、经验主义和教条主义.理性认识并不是认识过程的完结，它还必须回到实践中去接受检验和指导实践.2、认识过程的反复性和无限性认识过程存在两次飞跃.首先，从感性认识到理性认识飞跃.实现这一飞跃必须掌握系统而又真实的感性材料，必须对感性材料进行科学的思维加工.其次，从理性认识到实践的飞跃.它坚持理论和具体实践相结合的原则.两次飞跃并不是认识的结束.这种飞跃需要不断反复。
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如何快速培养感性认识 ①实现由2113感性认识上升到理性认识，必需5261不断地创造以下两个条件：4102第一，在实践的基础上，发挥主观能动性占1653有大量可靠的感性材料，是实现由感性认识上升到理性认识的前提。第二，发挥主观能动性，运用科学的思维方法，对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，这是实现由感性认识上升到理性认识的关键。②在实践的基础上不断地使认识深化、扩展和向前推移。③注意培养科学的思维方法在分析和综合的基础上运用合理想象和创造性思维
