赵树理研究 分三个阶段：A，在第一阶段，赵树理的创作得到了广泛赞誉，周扬，陈荒煤主要从政治评价着手，而郭沫若和茅盾则主要对作品的内容和形式给予了赞扬。B，在第二阶段，赵树理的。
材料和资料的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。一、意思不同1、材料：可以直接造成成品的东西，如建筑用的砖瓦、纺织用的棉纱等。2、资料：为工作、学习或研究的。
按时间顺序分几个阶段，简述对赵树理的评价的变化过程 四个时期的，1943—1949 年新中国成立的倡导期；1949—1966 年的评介期；1966—1976 年“文革”期间的 停滞期；1978 年至今的纵深期。（一）、倡导期 这个时期对赵树理的肯定主要集中于两个方面：一是肯定其作品能及时反映现实生活中 的问题，深刻描写农村阶级斗争，配合了当时的政治斗争；二是从艺术上肯定他塑造了生动 的农民形象，运用口语和民间文学传统，创造了新的民族形式。（二）、评介期 1949—1966 年为赵树理研究的第二个时期—评介期，基本上承袭上个时期的研究方法和 指导思想，政治倾向鲜明。但由于这个时期中国现代文学史这门学科的正式建立和赵树理仍 在不断创作，对赵树理的研究出现了新气象：对赵树理在文学史上进行定位，并开始有意识 地收集整理有关赵树理的资料。（三）、停滞期 1966—1976 年是十年“文革”的特殊年代，受极度夸大了的阶级斗争论和极“左”思潮 的影响，加上“四人帮”利用文艺篡党夺权，文学成为首当其冲的靶子，文学研究遭到空前 的大破坏和大倒退，基本上失去了研究的意义，成为政治斗争的工具。赵树理研究也不例外，40 年代以来的肯定性评价被全盘否定，他从忠实贯彻毛泽东文艺方针的代表性的作家，一 下子变成反对毛泽东。
