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运用语言,行动描写刻画一个人物,表现出人物的某一性格,初中一年级作文,300字左右 是对某一行业的一个人物进行描写

2021-04-25知识2

对人物某一典型语言进行仔细描写 语言细节描写 300字 “不要啊,我千万不能死啊。我上有老母,下有弟妹,我要是死了可让他们怎么活啊!不远处是一个刑场,两个刽子手正将一个十三四岁的少年拖上邢台。少年的脸上,鼻涕和泪水混杂在一起,一副可怜兮兮的样子。你爱我究竟有多深?淑羽问到。“能掂量的爱是贫乏的。令玉回答。“我闻到晚餐的味道了。水怪狞笑着,扑向萧何。萧何从口中吐出一连串的火焰,可水怪就好像没感觉似的,丝毫没有却步。“萧何,借步而谈。溟云拦住萧何。“你是不是喜欢灵芝?溟云懒着和萧何兜圈子了,开门见山。“我不知道你是什么意思?“我想不出邱灵芝到底有什么吸引你的地方?“她的睿智。这一点她比你要优秀许多。萧何毫不迟疑地回答,“但这并不意味着我讨厌你,我爱你,我爱萧铣,我·”“你还爱这个世界,爱这个世界上每一个人!溟云全爆发了出来。“你就是耶稣基督,你的爱是平均的,平均分给每一个人!但事实上,你根本不知道什么是爱,你不会爱别人你也不希望别人爱你。萧何没吭声,半天才冒出一句话:“你说的完全正确,这一点我不想加以掩饰。从我知道我是救赎者那天,我就不需要别人爱我,我也不会爱别人,我不相信任何除我以外的人,他们都可能置我于死地。最后的那句话,冷漠、。

描写人物对某一事物态度的词语 如:实事求是 对坏人坏事~义愤填膺对愚昧的事~痛心疾首对惊讶的事~瞠目结舌对作错的事~矫枉过正你提更具体的要求偶可以再补充-

请选择一个人来进行片段描写写的时候注意运用本学期学到一些写人的方法,抓住典型事列,抓住人物某一方面的特点,要有细节的描写,字数一百字左右。 在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑—郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑…头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈…汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角—她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。

#是对某一行业的一个人物进行描写

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