最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚三只小猪活动教案小班【篇一：三只小猪活动教案小班】文章来源课件www.5ykj.com小班早期阅读：三只小猪活动目标：1、在听听说说中理解内容，用动作表现吹、推、钻。2、乐意参加活动，表达自己的想法。3、培养幼儿对早期阅读的兴趣。活动准备：1、《三只小猪》故事中人物：猪大哥、猪二哥、猪小弟、大灰狼，磁性小黑板一块2、故事大书：《三只小猪》活动过程：一、介绍人物，引起兴趣1、师：今天老师带来了三位小客人，你们看，是谁？（小猪）2、师：恩，这三只小猪是三兄弟，他们有什么地方不一样？（衣服颜色不一样）3、师：这穿红衣服的是猪大哥，跟猪大哥问个好（猪大哥你好）穿黄衣服的师猪二哥，也跟猪二哥问个好（猪二哥你好）还有这穿蓝衣服的是猪小弟，不跟猪小弟打招呼，他要生气的，来跟他打个招呼（猪小弟你好）4、师：今天他们三个要来盖房子。小朋友们你们猜猜看，他们会用什么来盖房子呢？（给幼儿一定想的时间，请幼儿自由讲述）二、师利用图片讲述故事，引导幼儿理解故事内容。师：小朋友说的真好，下面就让我们来听听故事《三只小猪》，就知道他们盖的是什么房子了！1、师讲述故事第一段：师：有三只。
绘本一只小猪和一百只狼的教案怎么写 活动目标：一、通过游戏化阅读，借助创造性表演，体验绘本阅读的乐趣。二、采用单页、多页、跳页的多种阅读方式，感知绘本中文字及方向性等特质。三、对故事情节展开大胆地猜想，提高解读画面的能力。活动准备：大绘本、幻灯片、PPT活动过程：一、引题，介绍扉页师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的绘本，你们想看吗？我们先来看看绘本的扉页（所谓扉页就是打开书本后的第一页，在这页上往往会告诉我们一些这本绘本的信息，比如他的作者，出版社，也会画上关于这个绘本的一些图画，对于这类书，大家可要仔细观察图画）现在让我们把目光聚焦到画上，看看这个背对着我们的小动物，猜猜他是谁上？它要去哪儿？树林里有什么呢？二、阅读绘本的开始部分师：树林里到底有什么，让我们绕到小猪的前面去看看吧！（一）观察画面，通过模仿活动进行角色体验1.模仿狼的心理活动师：哇！树林里有谁啊？（很多狼），我告诉大家，这里足足有一百只狼，（指着题目说）今天我们要讲的就是一只小猪和100只狼的故事。小猪为什么没有看到它们？这么多狼躲在树背后一动不动，他们想干嘛？（想吃掉小猪）我悄悄地告诉你们，这是一群饿了整整三天三夜狼，看到一只又白又胖的小猪走来。
幼儿园整合课程小班还有谁要上车教案 活动目标：1、知故事中象声词运用的趣味性。2、了解公共汽车外观及乘坐方法。。知道用户 2015-01-0920：44 宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。
