教研室和教科所有什么不同 教学研究和教育2113科学研究的提法和做法由来已久5261,但对一线中小4102学教师,以前所熟1653知的主要是教学研究,因为每所学校每个学科(每个年级)都有教研组,且定期都会组织教研活动。而新课程改革以前,教科研工作往往被认为是教育专家和教育行政管理者要做的工作,虽然一线教师有时也在自觉不自觉地做。一、教研、教科研的区别(一)研究范围不同教育科研,是以教育科学理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律、解决教育教学中的新问题为目的的创造性的认识活动。它范畴很广,包括了一切教育现象和教育过程及与教育有关的自然现象、社会现象和心理现象。而教研主要研究教学的内容、过程、方法以及教学工作的组织和管理方面,在某种意义上说,它只是教育科研的一个微观方面。教研的直接目的是提高教学质量,主要途径是开展多种形式的教研活动,如备课、说课、集体研讨、教材分析、试题设计、优质课评比、教学能手评选等。(二)研究的过程和要求不同教育科研要求有严密的科学性、客观性及最大限度的可靠性和准确性,要揭示教育的本质,探求教育过程的客观规律。以课题研究为主要途径的教育科研需经过课题开题论证、实施研究计划、答辩结题。
教科室跟教务处是同一个概念吗 教科室 跟 教务处 不是同一个概念 1、教务处是教学管理机构,主管各教师的教课任务、目标、进度及学期计划,学生的学习要求、目标、计划及考试等 教与学 各方面的事务,是。
课题申报省教研室与教科所哪个级别更高 教科所的级别更高些