植物的生长发育受多种激素的共同调节，科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，探。 植物的生长发育受多种激素的共同调节，科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，得到右图所示。
科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中发现，植物茎中生长素和乙烯的含量变化与茎段生长的关系如图所示．下列相关推测错误的是 A、由图可知，在低浓度的生长素时，茎切段长度随生长素的上升而长长，A正确；B、低浓度的生长素促进切断细胞的伸长，高浓度的生长素抑制切断细胞的伸长；乙烯只是抑制切断细胞的伸长，故两者不存在协同作用，B错误；
植物水培和缺素实验 实验原料与工具：完全培养液与缺素培养液（缺P），一次性塑料杯2个，纱布两小块，生长状况相似的豆苗若干，适量去离子水实验原理：用植物必需的矿质元素按一定比例配成培养液来培养植物，可使植物正常生长发育，如缺少某一必需元素，则会表现出缺素症；将所缺元素加入培养液中，缺素症状又会消失。实验内容与步骤：1.将塑料杯分别贴上完全培养液与缺素培养液的标签，分别倒入适量对应的溶液；2.取六株豆苗平均分成两份，分别放入两塑料杯中并放入纱布；3.将两组植物放到阳光充足的地方培养，每天观察并记录现象。现象：第一周，两组植株长势基本一致从第九天开始，完全培养液组长势比另一组好，主要表现在茎秆较为粗壮，叶片颜色较深，植株较高到第十四天的时候，完全培养液组植株长势比另外一组明显有优势，其植株粗壮，叶片颜色深绿，生长速度快；缺磷的一组，植株矮小，叶片发黄，生长速度也比较慢实验结果分析：P是植物生长所必需的元素，缺P不利于植物的生长。因而，在缺P的培养液中植物长势比在完全培养液中的弱。至于第一周植株之间无明显差别可能是由于植株本生含有一定量的P没被消耗，消耗完之后才表现出缺素症状。
