幼儿园大班教案《各种各样的桥》含反思 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：庄永龙老师幼儿园大班课程计划《各种各样的桥》与反思e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433646366大班课程计划《各种各样的桥》包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思，让孩子通过阅读书籍了解各种桥梁，初步认识桥梁结构，了解桥梁的作用，并初步了解各种桥梁.讲述桥梁的名称，桥梁的形状和构成，了解桥梁的历史，对桥梁感兴趣，并积极参与桥梁话题的讨论.快来看看幼儿园班《各种各样的桥》的反思.活动目标：1.最初识别各种桥梁，告诉桥梁的名称，桥梁的形状和构成，并了解桥梁的历史.2.通过阅读儿童书籍，您可以了解各种桥梁，最初了解桥梁的建筑结构，并了解桥梁的作用.3.对桥梁感兴趣并积极参与桥梁话题的讨论.4.让幼儿对探索桥梁感兴趣.5.通过实验培养相互礼貌，学习共同工作的能力.活动准备：1.一本儿童书籍.2.父母带领幼儿去附近的桥梁.活动程序：1.引导幼儿自由讨论并回忆他们所见过的桥梁.老师：你外出时有没有和你爸爸妈妈见过这座桥？你在哪里看到的？你看到了什么样的桥梁？幼儿与同龄人交流并在集体中交流.2.打开孩子的书，引导孩子们初步感知各种桥梁.老师：这是什么桥梁？你叫什么名字？它是什么形状？什么。
各种各样的桥--乐高教学活动设计 (1) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：泥越幼儿园乐高教育活动设计模板｜基本信息｜电子邮件｜学校名称｜学校地址｜邮政编码｜联系电话｜是否同意本教案用于乐高教育教学活动｜是｜√｜否｜设计概览｜教学主题｜活动名称：各种各样的桥｜涉及学科（领域）｜科学｜授课年级｜中班｜前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）｜会简单的了解桥面形状，会记录｜课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字）｜设计意图：幼儿的好奇心求知欲强，很多事物都能引起他们的兴趣，什么都喜欢碰一碰，摸一摸，试一试。在结构游戏中，我们发现孩子们对“桥”的兴趣非常浓厚，尤其是我们班好多男孩子，便设计了这次“各种各样的桥”这一活动。期望孩子们通过亲身的实践去感受科学技术的进步给人们带来的方便，并掌握桥的性能。鼓励他们尝试用多种方法搭建各种各样的桥，从中享受创作、合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿不怕困难、勇于探索的品质。活动目标：｜1．通过尝试操作，让幼儿初步了解桥面的形状、桥墩的疏密等因素对桥的承重力的影响，并做简单的记录。活动准备：｜1．每个幼儿四种桥面：单层纸制的平面桥面；双层纸制的平面。
中班建构活动教案大全 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：度米文库中班建来构活动教案大全【篇一：源中班bai建构游戏】美丽的幼儿du园活动目的：zhi1、能积极参与建构dao游戏，对建构材料感兴趣。2、掌握多种材料的基本操作方法，创造各式各样的房子、滑滑梯等。3、初步学会合理的布局，大胆设计搭建。4、继续培养幼儿之间的合作互动。活动准备：1、宝石积塑、花片、房子积塑等各种积塑。2、可乐瓶、塑料管、皱纹纸、白乳胶、剪刀、橡皮泥、各种形状的盒子、泡沫等。第一次指导：指导要点：1、组织幼儿说说他们最喜欢幼儿园的的那些地方？2、幼儿分组选择建构材料，设计各种不同类型、大小、高矮的房屋。3、鼓励幼儿用多种材料去搭建房屋，反映出房屋的基本结构。4、教师观察幼儿游戏情况，根据幼儿能力差异及游戏的需要给予指导。5、师生共同欣赏建构的成果，请幼儿说说自己设计的作品或你喜欢的作品。第二次指导：指导要点：1、师生讨论：上次活动幼儿园的整体布局有哪些不合理的地方。2、鼓励幼儿大胆设计不同的滑滑梯，让幼儿尽量选用不同材料进行搭建和拼插、拼摆。3、幼儿分组进行建构，教师鼓励能力较差的幼儿运用对称、连接等方法搭建物体，让能力强的幼儿选用多种材料搭建。
