唐雎不辱使命写一篇议论文 唐雎不辱使命在两千年以前，战国时代。诸侯割据，群雄纷争。各个国家或者为了使自己更强大。或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士。利用这些人，在内政外交上出谋划策，“扶危持倾”。题记我是唐雎，是一个平平凡凡的人。安陵是生我养我的地方，为了保住它，我宁愿放弃一切，乃至生命。我是秦王，是帝室之胄。秦国是我所统治的地方，为了扩大领土，统一全国。我宁愿放弃一切，除了生命。在一个特殊的日子里，秦国以秋风扫落叶之势相继剪灭各诸侯后，派使者前来我国，提出易地的要求，企图用易地的政治骗局不战而屈人之兵，（秦国往往借迁移之名行灭国之实）。安陵君看出了秦王的野心，委婉地加以拒绝了，我因为有点才华，在安陵君身e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333361323631边当谋士，现在情况危急，为了缓和局势，于是安陵君派我出使秦国进行外交。在一个特殊的日子里，我国以秋风扫落叶之势相继剪灭各诸侯后，我欲以欺骗的手段轻取安陵。出小饵而钓大鱼。假托以五百里之地相易，实则要安陵君投降。可未曾想到安陵君拒绝了。我心中不悦，安陵君为了缓和局势，于是派了位才华出众的策士出使我国进行外交。我系国家人民的命运于一身，刚到虎狼之秦。
《唐雎不辱使命》练习 辱，辱没 且，况且 谕，明白 直，只，仅仅 士，这里指有才能有胆识的人 色，脸色 谢，道歉 尝，曾经 使，（前一个使）派遣（后一个使）出使 徒，只 加，给予 抢，撞 广，扩大 逆，违背 怫然，盛怒的样子 免冠徒跣，摘掉帽子光着脚 易，交换 谓，对…说 谓，称号 是，道理 是，就是 故，因此 故，由于…的原因 发，发作 发，散发脚 众人 只；你 如果 如（不若：不如）；派遣 派遣 出使；愤怒 愤怒；庸夫 发语词，引起议论或说明；用 把…当做 凭借 用 因为；也 也不过是；到 从 到 从错：措，措施 仓：苍句子见课本。性格：秦王是一个外强中干，阴险狡诈，骄横狂暴的人，有力地反衬出唐雎坚强无畏的斗争精神。首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个智勇双全，胆识兼备的外交奇才。（唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。这样说是暗示秦王他将模仿前三位人物，誓死保卫自己国家国土完整。字打得我内伤了=ω=求采纳。
唐雎不辱使命否随笔 闲来翻阅《战国策》，不禁为这部历史巨著中的能人志士之成就所折服，其中《唐雎不辱使命》更是被编入初中教材，可谓经典。可当再次阅读后，我却多了一丝疑惑：唐雎在真实的。
