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以我爱家乡写一篇不少于三百字的幼儿园活动设计 把根留住《我爱家乡》预案设计一、活动e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333339663435主题的提出背景及设计思路生活在21世纪的小学生,他们今天的生活是无比的幸福和快乐。然而幸福的一代不能“身在福中不知福”,现代信息社会的小公民不能是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。“谁不说俺家乡美”这一综合实践活动就是从上述的初衷出发。通过引领学生参与综合实践活动,观察家乡的今天,了解家乡的过去,切身感受到家乡的变化,祖国的发展,从而培养学生热爱家乡,热爱生活,热爱新社会的情感,使他们形成积极向上的人格,促进学生的和谐发展。本次主题活动就是以“谁不说俺家乡好”为核心,以小课题研究为基本形式,让孩子在老师的帮助指导下,从自己感兴趣的问题入手,自主制定关于家乡变化的若干研究课题,通过对民俗风情、自然风光、工业经济等方面的合作调查、采访、访问、信息收集与处理等探究活动,提升学生的乡土情,培养学生的热爱家乡、赞美家乡的感情。二、活动目标的定位1、情感态度价值观目标:通过观察、访问、调查等活动,让学生在亲身体验和发现中,进一步了解家乡的发展,感受家乡的变化,激发学生热爱家乡、热爱祖国的美好情感。2、知识能力目标:。
赣榆骂人的方言 你切克什么要,都数你了啊塌鼻梁,哇窝脸,一看就没个好心眼我测流贼,这人怎还这户的你家摇钱树发芽了啊这孩乔古董的,么跟他草测协天够不着,协地不好戳,协人大闺挨人绝。