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如何对幼儿在美工区进行观察与分析 主要原因有以下几个方面：1.一是教师片面追求整齐划一，幼儿只能机械地模仿老师。以往的美术区活动多以模仿为主，这就只要求幼儿亦步亦趋地按教师的方法步骤临摹。殊不知在。
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