中班数学排序教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：静静vs军军设计意图：小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让孩子能根据图形的排列进行排序。活动目标：1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。3、感受不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣。活动准备：1、各种图形若干，双面胶2、幼儿操作纸活动过程：（一）出示邀请卡，激起幼儿的兴趣。老师：“今天老师收到了一张邀请卡，我们来看看里面写了什么？老师：“亲爱的小朋友，我是图形国王，我想邀请大家来参加我们的音乐会，希望你们打扮的漂亮点！（二）出示操作材料，引导幼儿发现规律1、出示一个图形单一的花环。老师：“老师也想去参加音乐会，所以我已经准备好了一个花环，我想戴着漂亮的花环去音乐会，老师戴上这个花环，好看吗？（老师戴上花环，激起幼儿的兴趣。老师：“我们一起来看看这个漂亮的花环是怎么做的？2、展示小旗，组织幼儿观察发现两种颜色规律排序老师：“咦！这是什么？（指着小红旗）告诉幼儿观察花环的时候要从小红旗这边看过去。。
幼儿园中班数学按ABAB排序要怎么讲幼儿才会听的懂 用实际教具，比如我们一起玩玩具吧，把那个关系用玩具摆在桌子上，师范两三组，让幼儿用玩具自由探究，最后总结幼儿所说，提问个别孩子掌握情况，课下延伸，让幼儿自己设计。
幼儿园中班数学123456排序教案 1＜2。为您推荐： 手机扫码领红包 问答 社区 百万粉丝计划 宝宝知道APP 作者中心 。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
