什么叫顺应迁移，同化迁移，顺向迁移？三者之间怎么区分？ 学习迁移根据迁移的【内在心理机制】，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移.同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去.同化性迁移的特点是自上而下，原有的经验结构是上位结构，新的经验结构是下位结构.在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实.如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义.平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移.顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化.当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化.顺应性迁移的根本特点是自下而上.顺应迁移既包含顺向迁移也包含逆向迁移.顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响.通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是顺向迁移的例子.而逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习.如发展心理。
正迁移和负迁移有什么不同？如何判断 正迁移和负迁移仅适用于压力表，以零点为界，当调整零位使之小于0Pa为负迁移，调整零位使之大于0Pa为正迁移.这是惯常叫法.
一，什么是学习迁移？迁移的种类有哪些 学习迁移是指一种学习对2113另一种学习的影响，或习得5261的经验对4102完成其他活动的影响。迁移1653广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中。教育心理学所研究的学习迁移是狭义的迁移，特指前一种学习对后一种学习的影响或者后一种学习对前一种学习的影响。顺向迁移：先前的学习对后来学习的影响。例如：温故知新，举一反三，前摄抑制；逆向迁移：后来的学习对先前学习的影响，学习了微生物后，对先前学习的动物、植物的概念理解会发生变化，倒摄抑制，循序渐进。扩展资料影响条件：1、学习材料的共同因素，学习迁移的效果在一定程度上取决于学习材料之间的共同因素。由于材料之间存在着共同的因素，就会产生相同的反映，因而在学习中就会产生不同程度的迁移。2、对学习材料的概括水平，概括是迁移的基础。在解决问题时，为了实现迁移，必须把新旧课题联系起来并包括在统一的分析综合活动中。3、教材的组织结构和学生的认知结构，教材是学生学习的基本材料，其科学的基本结构有助于学习的迁移。布鲁纳认为，基本结构的概念包括学科的基本知识结构和学习态度、学习方法两方面。参考资料来源：—学习迁移
