试论述科学发展观提出的历史背景、内涵及如何贯彻落实科学发展观 科学发展观的基本内涵、现实条件与实现路径（一）科学发展观的基本内涵发展，不是单一方面的发展，而是包括经济政治文化等等在内的各方面的发展，是所有这些方面全面、协调、可持续的发展。其中，经济的发展处于中心的地位。只有经济发展了，才能为其他方面的发展奠定物质的基础，创造必要的条件，从而带动其他方面的发展。没有经济的发展，所有其他方面的发展都要受到影响和限制，甚至不可能实现。以经济建设为中心，目的并不是为经济本身，而是为了人，为了切切实实地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。人是发展的目的，当然也就是经济建设、经济发展的目的。而经济建设则是实现人的全面发展这一目的的手段。没有这个手段，目的就不可能达到。坚持以经济建设为中心，要始终着眼于人的全面发展这个根本目的；而坚持以人为本，则要牢牢抓住经济建设这个最基本最重要的手段。以人为本是我们制定一切发展战略的基本出发点，但人民利益和要求的实现是一个过程。以人为本无疑是科学发展观首要的基本内涵。除此，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，都是科学发展观的基本规定和基本内涵。第一，科学发展观在构成上包括以人为本的。
结合科学发展观，论述当代大学生应该如何在现实生活中贯彻落实科学发展观 当代大学生要自觉树立并贯彻落实科学发展观，用其武装自己的头脑，妥善处理自身成长中存在的各种矛盾和问题，全面提高自身综合素质。一、增强发展意识，树立发展观念，始终把发展作为自身成长的第一要务需要强调的是，自身的发展不能只为了提高一项能力和素质而片面发展，不能只顾眼前不顾长远而狭隘发展，不能脱离社会和他人而孤立发展。大学生自身的成长和发展应该坚持以人为本，做到统筹兼顾，达到全面协调可持续发展。二、自身成长与发展应坚持以人为本关注自我，善待自己不是以自我为中心，它是关心他人、善待他人的前提。这要求我们在善待、爱护自己的同时更要善待、爱护他人。在日常生活中要学会换位思考，多为他人着想，学会理解和宽容，尊重对方的生活方式、人格和思想，不要试图把自己的思想强加于他人之上，也不要试图强制别人用行动来迎合自己的要求。三、自身成长与发展应做到全面协调可持续（1）当代大学生的发展应该是一个全面的发展；（2）当代大学生的自身发展应该是一个各发展因素相协调的发展；（3）当代大学生的自身发展应该是一个可持续的发展。四、自身成长与发展要做到统筹兼顾当代大学生普遍面临着以下矛盾：专业知识的学习与课外知识的。
怎样运用《论述摘编》指导实践，推动工作 要把学习《论述摘编》作为一项重要政治任务，认真抓好组织学习，力求学深学透、融会贯通，把《论述摘编》所蕴含的思想、观点、方法贯穿到实际工作中去。要结合“三严三实”专题教育，强化问题意识，树立问题导向，坚持以《论述摘编》为思想武器，坚持带着问题搞研讨，以务实的态度抓研讨，通过研讨切实深化认识、明确方向，促进有关问题解决。运用《论述摘编》重在学用结合，务求取得实效。要坚持以最新理论武装头脑、指导实践、推动工作，大力弘扬理论联系实际的优良学风，把坚定理想信念、强化责任担当、真挚为民情怀和科学思想方法真正落实到工作生活全过程。各级纪委要站在履行党风廉政建设监督责任、为“打造四个中心、建设现代泉城”提供纪律保障的高度，积极协助各级党组织对学习贯彻《论述摘编》进行再发动、再动员，报刊、电视、广播、网络等新闻媒体要继续全方位、多角度地搞好正面宣传和舆论引导，努力营造浓厚的学习氛围。
