怎么在家自制简单的蒸馏装置 在家自制简单的蒸馏水的具体制备步骤及材料如下：材料：你需要准备62616964757a686964616fe4b893e5b19e3133336566626518L左右容积的不锈钢锅、自来水、玻璃碗、圆形烘焙架、锅盖、冰块1、把一个18L容积左右的不锈钢钢锅装满一半左右的自来水。2、在锅里放个玻璃碗。要确保碗是浮着的，不能碰到底部。如果不能浮起，在碗下面放个圆形烘烤架。3、注意碗里收集的水。这里的水应该很热，但不能沸腾。如果沸腾，把炉子温度关小。4、用冷、热交替的方法制造冷凝效果。可以把锅盖反过来，装上冰块，热气碰到冰块就会冷凝为水珠。5、把锅里的水烧沸。沸腾以后会导致蒸汽上升，在锅盖处凝结。然后会滴落在碗里，等到碗收集够水以后再停止冷凝。6、把锅从炉子移开，把盖子拿下。7、把蒸馏水碗拿出锅。小心不要烫到手。可以让水冷了以后再移动。8、让蒸馏水冷却再储藏起来。拓展资料：蒸馏水是指经过蒸馏、冷凝操作的水，蒸二次的叫重蒸水，三次的叫三蒸水。低耗氧量的水，加入高锰酸钾与酸工业蒸馏水是采用蒸馏水方法取得。蒸馏是一种热力学的分离工艺，它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两。
小学科学 第1单元 植物生活的秘密1。植物的身体 第一课时教学目标：科学探究：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点：观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。教学用具：观察记录表、凤仙花和其他植物图片。学习用具：观察记录表一．教学导入：在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大树到碧绿小草，身体形态各异，姿态万千，它们有什么共同之处呢？现在就让我们走进这个王国，仔细地观察一下，看看它们的身体由哪些部分组成？二．活动 观察植物的身体1．教师出示凤仙花，让学生独立观察，出示一张没有指出器官名称的相应的植物图片，让每个学生边看边填写。2．室外观察多种绿色开花植物。要求：观察时先整体后部分，用自己喜欢的方式进行记录；爱护植物。3．室内汇报观察后的结果。4．概括。归纳：绿色开花植物一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。5．学生竞赛：学生。
求一个小学四年级科学记录怎么写 为什么水会蒸发应该是火把水烧开了然后就蒸发？先把水倒进水壶然后放在火上就开始蒸发了分子的结构和运动形式要发生变化，液态水分子的排列紧密，要变成排列不紧密地气态水蒸气，他要摆脱原来分子作用力的束缚，只能从周围环境中吸收能量了.
