什么是数字化教学资源 数字化教学资源一般指数字化网络教学资源应用 《数字化网络教学资源应用》是以数字化网络教学资源应用为实例的实践操作教程，主要对数字化网络教学资源基本概念、网络。
数字化与信息化有什么区别 一、起2113源不同数字化：早在40年代，香农证明了采5261样定理，即在一4102定条件下，用离散的序列可以完全代1653表一个连续函数。就实质而言，采样定理为数字化技术奠定了重要基础。信息化：起源于60年代的日本，首先是由日本学者梅棹忠夫提出来的，而后被译成英文传播到西方，西方社会普遍使用“信息社会”和“信息化”的概念是70年代后期才开始的。二、优点不同数字化：1、数字信号与模拟信号相比，前者是加工信号。加工信号对于有杂波和易产生失真的外部环境和电路条件来说，具有较好的稳定性。可以说，数字信号适用于易产生杂波和波形失真的录像机及远距离传送使用。数字信号传送具有稳定性好、可靠性高的优点。2、数字信号需要使用集成电路(IC)和大规模集成电路(ISI)[2]，而且计算机易于处理数字信号。数字信号还适用于数字特技和图像处理。3、数字信号处理电路简单。它没有模拟电路里的各种调整，因而电路工作稳定、技术人员能够从日常的调整工作中解放出来。例如，在模拟摄像机里，需要使用100个以上的可变电阻。在有些地方调整这些可变电阻的同时，还需要调整摄像机的摄像特性。各种调整彼此之间又相互有微妙的影响，需要反复进行调整，才能够使摄像机。
什么是数字化教学资源？ 1、数字化教育资源的功能可分为：教学素材和辅助程序两种。教学素材是指在教学中可以用62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431353430到的文字、图片、动画以及数字化视频和音频等资源，辅助程序则用于帮助学生解决某些学习问题，如学习时碰到一个英语单词不了解含义，就可以在网络英汉双解程序中查找有关的信息。基于校园网的教育辅助程序的一个优势是程序更新方便，不用每台计算机都重新安装，只需在服务器上进行设置即可。2、按资源的组织方式可分为：教学素材（资料）库、课件库、教案库、试题库、论文库、数字图书库等。3、按资源的检索方式可分为：目录检索、关键词检索和全文检索。4、按资源的使用对象可分为：教师专用资源和共用资源。教师专用资源包括教案、论文、试题等，共用资源则包括教学素材、数字图书和辅助程序等。扩展资料：有了数字化资源跟着就会出现数字化教学。数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟。
