高等学校学生及家庭情况调查表，家庭年收入是家庭总收入，还是填总收入减去一年的支出 填的是家庭的总收入，不需要减一年的支出。一般来说，这张表填的是家庭的年货币收入，通常包括工资、奖金、津贴、补贴、以现金发放的劳保福利等等。扩展资料：城市居民家庭收入包括货币收入和实物收入。货币收入包括工资、奖金、津贴、补贴、以现金发放的劳保福利、医疗费；一次性安置费、经济补偿金、遗属生活补助费；离退休金、基本生活费、养老金、失业保险金、救济金；存款及利息、有价证券及红利；租赁、馈赠、继承收入和特许权使用收入；赡养费、扶（抚）养费；兼职收入、自谋职业收入、偶然所得、其他通过劳动所得合法收入。农村居民家庭收入主要包括：1、种植、养殖、加工、劳务收入；2、赡养、抚（扶）养费，依法继承遗产或接受的赠与；3、土地承包权流转收益、财产租赁或变卖收入，集体分红和股息、储蓄存款和利息收入，股票、基金等有价证券及其收益；4、社会养老保险金、商业养老保险金、商业医疗保险金、土地征用补偿和安置费、水库移民后扶补助、粮食直接补贴。参考资料：-家庭收入
高等学校学生及家庭情况调查表家庭成员年收入和家庭人均收入怎么填？ 直接填务农好了，我也有一份调查表，我上面写的有关于金钱收入都是假的，最好写少一点。随便写写，这个也不重要，我问了很多人都是这样说的，其中还有一个大学老师。
如果现在有一项调查，调查你们学校学生的家庭平均月收入情况，那么你会怎样做？将你的想法写成调查方案，并与同学交流你的调查方案与想法，看看是否有需要改进的地方 设计合理的调查方案是调查的基础，是统计活动中非常重要的环节．(1)组同学在一个班抽取的被调查人，一定要随机抽取，可以用抓阄的方法．(2)组同学的方法是比较科学的，以后我们还会学习这一抽样方法．(3)组同学这种方法不是很合理，因为三种情况的家庭并不均等，应需要改进．思路分析：由于学校人数较多，用普查的方法工作量太大，所以可以用抽样调查的方法．下面是三组可能的普查方案：(1)组同学可能想先确定每个班要抽查的人数，然后用随机抽样的方法，抽取部分同学进行问卷调查，最后汇总各班情况进行统计，这是一个比较合理的方法．(2)组同学可能想先找到全校学生的学籍号，然后隔一定人数选出一位同学，这样找出了你要调查的样本，然后进行问卷调查，最后进行统计，得出结果，这也是一个不错的方法．(3)组同学可能想到，每位同学的家庭收入不同，先选10个家庭收入较高的调查，再选10个家庭收入中等的调查，最后选10个家庭收入较低的调查．
