幼儿大班艺术教案《种子的畅想》：预期效果1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行分类，并尝试制作种子标签。环境与材料黄豆 绿豆 花生 芝麻 西瓜籽 南瓜籽 葵花籽等若干 每个幼儿一个分类瓶 做标本用的纸片 各种种子名称的字卡片 胶带等活动流程参观种子公司—集中讨论—分类活动—集中小结—制作种子标签活动过程一、幼儿参观种子公司，自由观察、谈自己的发现。二、集中讨论幼儿的发现，小结种子是各种各样的，很有趣。三、分类活动1、讨论分法让幼儿说说自己打算怎么分？还可以怎么分？（引导幼儿根据种子的种类、大小、颜色等进行分类）2、幼儿自由操作，对种子进行分类。3、小结幼儿分类情况。四、制作种子标签活动。五、自由结束。
中班种子成长记主题反思 为了让科学课不再枯燥，我将植物们拟人化，让幼儿们将种子当成宝宝，告诉他们，种子宝宝长大了，需要离开妈 妈，去旅行，可是它们没有手，没有脚，怎么办呢？如此一下子。
中班语言《一粒小种子》教案 活动目标：1、幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程。2、体验音乐活动的乐趣以及大自然的神气。活动准备：多媒体课件、种子若干。活动过程：一、欣赏课件，。
