简述测量量表的定义及其四种分类。 量表2113是一种测量工具，它试图确定主观的、有时是抽象5261的概念的定量化测量的程4102序，对事物的特性变1653量可以用不同的规则分配数字，因此形成了不同测量水平的测量量表，又别称为测量尺度。量表设计就是设计被访问者的主观特性的度量标准。量表依其构造大致可区分为机械式、电气式、电子式、光电式等。一般式机械量表常称为针盘指示表 或针盘比测仪。杠杆式量表系为弥补指示量表不足而设计，测头及测轴均相当细小。电子量表亦需利用量块或标准规设定尺寸再作比较测量，当然在电子量表有效线性范围内即可作直接测量。扩展资料量表的测量标准：量表设计的标准有很多种，并且每种都有各自的特性，不同量表的特性决定了它的测量标准。量表是一种既简单又容易操作的仪器。它可配合支架或其它量具形成功能更佳的测量仪器，甚至成为专用仪器如真圆度测量仪、表面粗糙度测量仪、轮廓测量仪、高度测量仪、齿形测量仪等等。另外可将数个量表组成一种多测头之测量仪器，专为特定工件测量之用，适于大量生产过程之测量，如多点测量仪、凸轮轴测量仪等。因此，需对量表深入了解。参考资料来源：—量表
什么是文明工地？什么是文明施工工地？二者有何区别？ 第一章 总 则 1.1 为了进一步加强施工企业的施工现场管理，全面施行施工现场标准化，有效地促进企业的各项基础管理，结合我市的具体情况制订本《标准》。1.2 本《标准》是。
有一学生的成绩低于平均成绩一个标准差，请问他在该班的百分位点.答案是16%.求原因. 假设该班的成绩符合正态分布，查正态分布表（单侧检验），你应该是学心理学或者统计的吧，正态分布表在统计书后面的附录有.正态分布表中，Z是Z分数单位（标准分数），Y是正态分布曲线的纵轴高度，P是概率（正态分布曲线下的概率面积）.一学生的成绩低于平均成绩一个标准差，也就是说当低于平均数一个标准差时，该点在正态分布曲线下所占概率是多少，当Z等于1.00时，P就等于0.34134，因为是单侧检验，也就是说比他成绩高的人是0.5+0.34134，比他成绩低的也就是他在该班的百分位点，就用1-（0.5+0.34134）约等于0.16，如果观察曲线，也可直接用0.5-0.34134约等于0.16.具体的理论解释说来话长，你应该了解标准差的概念，百分位点的概念，正态分布的概念，以及正态分布曲线.百分位数，又叫百分位点.它是指量尺上的一个点，在此点以下，包括数据分布中全部数据个数的一定百分比.正态分布和正态分布曲线具体理论比较复杂，可参考统计书.
