依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ①有勇气改变可以改变的，有度量接受不可以。 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ①有勇气改变可以改变的，有度量接受不可以改变的，有智慧 二者的不同，才能适应周围的环境，始终保持着一颗快乐的心。。
把一个故事的高潮部分放到结尾有什么表达效果？ 练习说明一、熟读课文。用第一人称讲述菲利普夫妇在意外遇到于勒时各自的言行神态，探讨他们对于勒的态度发生变化的主要原因是什么，你对菲利普夫妇的做法有什么评价。此题意在引导学生了解人物心理，理解小说的主题。鼓励学生得出自己的见解。用第一人称讲述，要在了解人物的性格特点和心理的基础上，进行合理的想像、补充。菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的原因可能有多方面：菲利普夫妇很穷，怕于勒再来拖累他们；骨肉关系也要以金钱来衡量；虚荣心，怕女婿和其他人看不起自己；其他原因，等等。鼓励学生根据自己的生活体会和对小说人物的分析，得出结论。对菲利普夫妇的评价，要实事求是，从生活实际出发，是评价而不是批判。二、小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。原因─→结果（逻辑）期待─→破灭（心理）开端─→发展─→高潮（情节发展）悬念─→结局（技巧）此题意在让学生了解小说情节发展的因素。于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（逻辑）于勒发财，菲利普。
师范生毕业后不敢站上讲台，怎么办？ 不知道题主所在的学校是怎么样的，我也是师范生，今年大二，马上就要开始说课了，按理来说师范生到大三还…
