实训基地建设模式的探究与思考 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：通过对江苏省苏南、苏中、苏北部分中高职院校实训基地的建设模式、投入模式、管理与运行模式等方面进行实地考察研究，并加以探讨总结，以期对中高职院校建设技能训练为目的的校内外实训基地提供模式参考。关键词：实训基地；技能训练；建设模式中高等职业技术教育是一种以职业能力为基础的教育，其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型专门人才。在应用型人才培养中，实践技能的培养是核心任务之一，而承担实践技能培养功能的实训基地已成为当今职业院校应用型专业的特色和灵魂，也是应用型专业赖以生存的根基。一、建设实训基地的指导思想教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知要求：地方政府与行业企业共建高职院校校企合作体制机制，探索建立高职院校董事会或理事会，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，改革专业建设与人才培养模式。主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；。
实训基地建设有什么意义 1．基地建设的特点、功能与作用：努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用：（1）使基地成为中职教育培养应用性人才的教学基地。根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。（2）使基地成为科研项目开发的基地。依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添臵和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进。
职业教育公共实训基地建设的实践与思考 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：随着教育改革的发展，我国不断推进职业教育，职业教育的核心是公共实训基地，职业教育公共实训基地为提升劳动者的职业能力提供了公共服务平台，它的主要特点是公共性和开放性。职业教育公共实训基地的建立对提高人才职业技能，缓解当前大学生的就业压力，提高企业人才素质和学习型社会构建有着重要的意义。分析我国职业教育公共实训基地的功能、建设的意义、存在的问题，探索职业教育公共实训基地建设的实践，不断加强职业教育培养方法，以期使职业教育公共实训基地走上新的发展道路。关键词：职业教育；公共实训基地；实践；思考中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1001.7836（2018）02.0004.03当前，我国社会正处于转型的关键时期，想要促进我国社会成功转型，势必要促进我国经济的发展。而我国经济正处于常态化阶段，国家产业结构不断变化，企业产品更新换代速度较快，这样就对企业从业者技能技术有了新的要求。建立职业教育公共实训基地可以面向全社会提供更好、更完善的鉴定职业技能服务平台。提高职业教育最有利的手段是建立公共实训基地，不但可以提高人才培养质量和规模效益，而且还能够为。
