土壤重金属污染如何修复？ 转运系数和富集系数6

请问 生物富集系数，转移系数，生物累积量分别怎么计算的？？ 简而言之就是单位质量的生物量富集的污染物的质量。比如我们做植物修复的，就是mg/g 前两个讲的很清楚，我明白了，重金属的生物积累量的算法还不太明白。土壤重金属污染如何修复？ 尤其是大米镉污染，有办法治理吗 艾萌 每个人都是生活的设计师 81 人赞同了该回答 以下是@乡土乡亲农业研究中心 的报告： 一、重金属修复措施综述 1.工程措施 转运系数是什么？ 富集系数越大，表示植物积累该种元素的能力越强；位移系数越大，说明植物由根部向地上部运输重金属元素或化合物的能力越强。富集系数（BF）=植物体内某种重金属元素/土壤中转运系数是什么？ 富集系数越大，表示植物积累该种元素的能力越强；位移系数越大，说明来植物由根部向地上部运输重金属元素或化合物的能力越强。富集系数（BF）=植物体内某种重金属元素/土壤中该种元源素的含量转运系数（TF）=植物地上部分某种重金属元素/植物地下部分该种元素的含量还有什么不明白，zhidao我们继续讨论初一上册生物知识点归纳 第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便要怎么样理解超富集植物、富集植物、耐性植物三者之间的区别？ 简单地说就是超富集植物、富集植物是能收集有毒有害重金属物质，耐性植物是能忍耐但不一定收集。超富集植物是指能超量吸收土壤中的重金属并将其转运到地上部分的特殊植物,也称超积累植物。一种植物要想被认定是超富集植物需要满足以下三个要求：第一植物地上部分富集的重金属达到一定的量,是普通植物在同一生长条件下的100倍。对于锌、锰是10000mg/kg,铜、铅、镍、钴、砷是1000mg/kg,镉是100mg/kg；第二，植物地上部的重金属含量高于根部该种重金属含量,其富集系数(植物体内重金属污染浓度与土壤重金属污染浓度的比值)大于1,同时还要满足转运系数（植物地上部分重金属含量与根部重金属含量之比值）大于1；第三，植物在满足上述两个条件的前提下,没有出现明显的毒害症状。富集植物我没找到明确的定义，如果按照字面意义上理解，就是满足以上三点要求，但第一点要求的富集量要低（个人的理解，因为学术界一般都是对超富集植物的研究较深，定义明确）。耐性植物是指具有某种特殊的生理机制、在重金属严重污染的环境中也能够生长、繁殖的一类特殊植物。这类植物不一定会在体内富集重金属，而是有别的方法应对。七年级上下册生物复习资料 七年级生物期末复习提纲（上册）第一单元 生物和生物圈▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 水生植物对重金属离子的吸收系数和运转系数指的是什么，如何计算啊？ 吸收系数应该叫富集系数(bioaccumulation factor)，是植物体内重金属含量与水中重金属含量的比值；转移系数(translocation factor)，是植物地上部与地下部重金属含量比值七上生物提纲 第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外）6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异二、观察法 P2第二节 调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈菜豆营养，菜豆营养第一单位生物和生物圈一、生物的特性：1、生物的糊口必要营养2、生物能入行呼吸3、生物能排出体内产生的废料4、生物能对外界刺激做出反当5、生物能生长和繁衍6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的正常方式步调：明确调查指标、确定调查对象、制考订当的调查方案、调查记实、对换查成果入行收拾整顿、撰写调查讲演三、生物的分类依照状态布局分：植物、植物、其他生物依照糊口状况分：陆生生物、水生生物依照用处分：做物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所无生物的家1、生物圈的范畴：大气圈如何评价鸡蛋这种食物？ 鸡蛋富含蛋白质，微量元素，维生素、卵磷脂等多种人需要的营养物质，营养全面，可提供生命生长发育的基本…

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