。有没有讲历史的有声小说 像历史课一样详细的。。最好从尧舜禹开始。。 有啊，上网搜袁腾飞就可以了
历史语言学与语言演变中文版在线阅读 历史语言学 当代语言学文库 1 价格 读后感 在线阅读 导读 图书 大.历史语言学
如何用精彩的语言打造历史课堂 .1．构建合理的历史叙述框架2．历史知识要科学、准确3．历史课主题一定要鲜明4．历史教师的语言要生动形象5．历史讲述要有思想老师首先是“讲师”，是“教书先生”，是文化知识的“传递”者.一个能够把知识讲清楚的老师，不一定是好教师，但连知识都说不清的教师，肯定是不合格的教师.总之，教师的讲要服务于学生的学，以学生学习的需要来决定教师讲什么、讲多少、何时讲和怎么讲.打造课堂精彩的历史讲授让历史课堂灵动起来课堂是师生生命力焕发的场所，是师生自由对话的舞台，是师生气象万千、充满生机的生命活动得以进行的广阔天地，是师生浮想联翩、精神焕发、创意生成的智慧沃土.如果教师照本宣科的话，课堂就“好像炒菜忘了放盐，无滋无味”.其实，课堂教学中，教师的叙述是最灵动的部分，学生们喜欢历史课最浅显的一个理由：就是教师讲得好.讲授是教师运用说明、分析、归纳（概括）、论证、阐释等手段讲授学习内容的教学方法，是课堂教学中教师作为学生知识建构的促进者的最重要的体现形式之一.在任何课程的教学中，教师的讲解都是必不可少的.难怪人们会常说：某某老师的课讲得好，某某老师的课讲得一塌糊涂.由此可见讲授在课堂教学中的重要地位.教师的讲授，提供给学生通过听来。
