法治教育与法制教育有何区别？ 1、法制教育是一种bai错误的用法，正确du的是应该是法治教zhi育。法治dao教育是加强民主与法治回教育是新时期答思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。2、法治和法制的区别：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。法治的实施必须建立在法制上。与法治相比，法制侧重在法律的使用上。
我国加强法制宣传教育活动有什么重要意义 第一，（思想上）法律意识紧跟时代的发展，建立社会主义法律文化。应该说，法律意识有好有坏，法律文化有进步有落后，而我们所提倡建立的法律意识和法律文化是一种新型的社会主义的法律意识和法律文化。这种意识和文化依赖于几个基本的观念的形成，包括几个方面：公民意识、权利义务观念、平等自由观念以及契约观念。大家看一下，这些观念实际上就是社会主义的法治观念。我们说，“观念的问题是最大的敌人。法律条文纷繁复杂、浩如烟海，就是专门研究法律的人也不见得都能记住。法律条文不知道不要紧，关键是要有法制观念。真正支配人行为的是观念。要把所有法律条文都记住，不现实，也不可能。有些事情，遇到了，我们可以找知道的人问就可以，这对领导干部来讲就足够了。而观念的东西却不能没有，就拿领导干部来讲，以人为本、重视人权、建设社会主义法治国家等等先进的观念我们国家提出来了，有了，但是不能否认，在现实生活中个别领导干部可以说是没有法制观念或者说法律意识薄弱，如果我们没有法制观念，那么我们就不可能去了解法律条文，进而不可能作到依法办事，那法治国家的目标就不可能实现。所以说，法制观念尤其重要。而我们社会现实的法制观念可以说是。
法制教育的意义 青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。近日，我局组织专班，就如何加强青少年的法制教育问题进行了调查研究，并作出了应对性的思考。一、当前青少年法制教育的现状（一）有法可依。从80年至今，我国教育立法为青少年健康成长创造了良好的法制环境。全国人大及其常委会先后制定了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律，国务院制定了十六项教育行政法规。另外，青少年保护和预防犯罪也有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两倍姊妹法可依。这就充分说明国家非常重视青少年的法制教育工作。（二）工作机制初步形成。从“一五”普法到“四五”普法，青少年均为重点普法对象之一，我区初步形成了普法主管部门指导协调、教育行政主管部门统筹实施、各有关部门关协、共青团、妇联、有关职能部门齐抓共管的工作格局。（三）法制教育形式多样。全区在建立中小学法制副校长的前提下，组织了系列教育活动。如组织学生参观法制教育展览、观看法制教育影视、参观爱国教育基地、组织法制知识讲座和法制知识大奖赛、强化整治学校周边环境等活动，收到了良好的效果。（四）。
