关于《海底两万里》的问题 作者：儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828－1905）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”.曾写过《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《气球上的五星期》.《地心游记》.《机器岛》.《漂逝的半岛》.《八十天环游地球》等著名书籍.主要人物：阿罗纳克斯，龚塞伊、尼德兰、尼摩艇长尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的.也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避.但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士.他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的.海底两万里主要内容：是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事.故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满 城 风 雨 的 怪事.当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击.出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐.法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动.结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击.阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便。
文言文阅读 （1）此题考查的是文学常识，解答这类题主要依靠的是平时的积累，非常必要记住关键性的文学常识比如：作者及其朝代，出处，及相关知识．（2）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．①句意：中间没有空缺的地方．阙：通“缺”，空缺．②句意：看不到太阳和月亮．曦：日光，这里指太阳．③句意：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树．绝巘：极高的山峰．④句意：冲荡在岩石山涧中．漱：冲刷（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．文章开头写他物而来引发所写之物，其作用一般是为下文写作起衬托、对比等作用，从而突显所写之物的特征．写山势为写水势做铺垫．山高、岭连、峡窄是水流湍急的原因．山水相互映衬突出了三峡的险峻、雄奇．（4）此题考查的是对文章内容的概括，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据题目，从文中找出描写三峡各个季节特点的句子分析，从文中第2、3、4段中分析概括．（5）此题考查的是结尾句的作用，从内容上和结构上分析．结构上一般起到总结全文、点明中心。
爱的教育 的作者 亚米契斯（意大利）爱的教育》的作者亚米契斯（Edmondo De Amicis）在一八四六年十二月二十一日生于意大利Ligurla.州的Oneglia地方.在Cuneo和丘林（Turin）进过学校，后被送人Modena的陆军学校.一八六六年Custozza之战，他加入军队去打仗.在军营中间著了许多短篇小说，在 Italia Militare上发表，这是他的著作生活的开始.他的 Novellee和 Bozzetti Militari第一次披露于该杂志时，就博得一时的欢迎.后来印成单行本，卖完了好几版.他因著作事业有望，便脱离军队，专心著述.以立林为其文字业的大本营，后又漫游世界各地，著成游记多种.其中最著名的是《西班牙》（一八七三），《荷兰》（一八七四）《君士坦丁堡》（一八七七八《摩洛哥》（一八七九）这几部.一九○八年三月十二日因心脏病殁于Bordighera.这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑.《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄。
