去文库，查看完整内容>；内容来自用户：shi美术老师冀教版小学五年级上册数学全册教案《方向e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646430与路线》单元分析（一）单元教育目标1．能读懂平面示意图，能根据物体相对于参照点的角度确定并描述物体所在的方向；会描述简单的路线图。2．在根据示意图描述物体的方向和运动路线的过程中，发展空间观念。3．能回答教材中提出的行走路线问题，能设计自己的出行方案，并清楚地说明出行的路线。4．了解日常生活中许多事物都可以借助平面示意图表达和交流，感受方向、路线与生活的密切联系。（二）单元教材说明本单元教材是在学生认识了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，会用八个方向词描述平面示意图中相对于某个观测点的物体所在的方向，以及会用量角器测量角的基础上学习的。主要内容包括：在示意图上用角度确定并描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。方向与路线，是图形与几何部分“图形与位置”中的内容。本学段《数学课程标准》关于方向与路线的课程内容要求有两条：第一，要求学生能根据物体相对于参照点的方向和距离确定物体的位置；第二，要求学生会描述简单的。
苏教版数学六年级下册 描述简单的行走路线 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：毁人不倦的教师第五单元确定位置第2课时描述简单的行走路线学习目标1．学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。2．在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。3．进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。复习导入下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量一量，再填表。北南东60南东60西60422.41.21.83探索新知下面是李伟家附近部分街道的平面图。你能说说李伟从家到大港小学的行走路线吗？先向东走到超市，左拐经过展览馆走到书店，再右拐走到学校。先向东走到超市，再向北走到书店，再…先向东走到超市，再向东北方向走到医院…还可以怎样走？互相说一说。再向北偏先向东走到超市，东方向走到医院…你能说说李伟放学回家的行走路线吗？先向西走到书店，左拐经过展览馆走到超市，再右拐走到家。先向西走到书店，再向南走到超市，再向西走到家。先向南走到医院，再向西南方向走到超市，再向西走到家。先向南走到医院，再向南偏西方向走到超市，再向西走到家。典例精讲下图是某市旅游1号车。
六年级下册数学同步练习答案 六年级下册数学同步练习答案第一单元 扇形统计图 扇形统计图 5.（1）篮球：15%足球：20%排球：10%乒乓球：45%羽毛球：10%练习一 4.（1）3（2。
