《宋元学案》《明儒学案》是什么书？ 《宋元学案》和《明儒学案》分别是关于宋元两代和明朝的学术史专著，是了解这时期学者的思想脉络与精神风貌，研究其学术渊源及其流变的重要著作。《宋元学案》和《明儒学案。
什么是学案？ 学案（一）学案：记述学派内容、师弟传授、学说发展的书。62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264656664黄宗羲有宋元学案、明儒学案，徐世昌有清儒学案。编辑本段教学原因问题的提出1，学生学习的需要 2，教学改革的需要 教案与学案的区别：目的：教案—为教师上好课做准备 学案—为学生自学提供指导 性质：教案—教师中心，单向性，封闭性 学案—学生中心，互动性，开放性 角色：教案—教师自导自演，学生是听众 学案—教师组织调节，学生是主角 表达：教案—界面规整，表述严整周密，多用书面语 学案—界面亲切，表述生动活泼，多用口语 上课设计好教案是上好一堂课的重要前提.传统的教案教学普遍存在两种倾向：一是教学的单向性，以\"教师为本\"，即以老师和课本为中心，更多是考虑教师如何把课本知识内容讲得准确无误，精彩完美，并重点突出，难点到位，而忽视了学生的学习情绪，学习的主动性和自主性；二是教案的封闭性，即教案是老师自备，自用，是专为教师的\"教\"而设计.而忽视了学生如何\"学\"，缺少公开性和透明度.这样学生在上课前对老师的教学意图无从了解，学生上课只能是一种被动接受，这样的教学与发挥学生的主体性，提高学生素质的要求是很难适应的.\"学案\"建立在教案基础上针对学生。
儒家为何如此看重「礼」？ 谢邀@青山影子在哪里。我们学院的陈戍国老师是《中国礼制史》的作者，师从“当代治礼经第一人”沈凤笙文…
