如何提高二年级语文教学质量的措施 二年级语文提高教学质2113量的措施：1、抓好课5261堂纪律知识的传授，4102技能的掌握学生是否完成，主要在于一节课165340分钟的有效利用。因此，充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。一节课下来，如果学生没有好好听老师讲课，学生乱哄哄，做小动作的，东张西望的，思想开小差的，交头接耳的，干什么的都有，即使老师教学设计再精彩，即使老师讲得唾沫飞溅，也是白费功夫。所以上课时，一定要抓好课堂纪律，要让你的学生把眼睛看过来，让你的学生学有所听，学有所得。我们要向40分钟要效率，这是提高教学质量的关键。2、培养作业习惯一个好的习惯，会让孩子终身受益，一个坏的习惯也会影响孩子的一生。一个学生学习习惯如何，直接影响孩子的学习成绩。所以要想孩子成绩出色，就应该从培养学生良好的学习习惯抓起。学习习惯包括很多方面，我这里要特别强调的是作业习惯。低段学生自觉性差，在校的作业，需要老师监督。回家的作业需要家长的监督。不管是在校作业，还是回家作业都必须让孩子养成认真、按时完成作业的习惯。今天的作业要今天完成，不能拖到明天。我们要严格杜绝孩子作业拖拉，甚至拖欠的现象。。
语文课堂教学中存在哪些问题 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：枫落熙人课堂教学中存在的主要问题及应对策略教学是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的核心环节。课堂教学效益将最终决定教学质量，因此加强课堂教学管理，提高教师课堂教学能力和课堂教学效益是学校尤为重要的工作。但长期以来，我校部分教师固执地认为课堂教学效益和质量的低下，归咎于生源质量太差，很少认真查找或自我反思课堂教学中存在的普遍性问题，去认真研究解决这些大家熟视无睹的问题的对策。为引起全体教师对课堂教学的重视，大兴反思和研究之风，下面就我校课堂教学中存在的主要问题及对策提出拙见，诚盼对促进我校教学工作尽绵薄之力。上学期，我在本校听了32节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等学科，共23名教师，三个年级所有班。在听课中，我侧重关注教师的课前准备、课堂组织教学、师生互动情况、重难点的突破、学法指导、知识过手等方面。几乎每次听课结束后，我都要随机抽5个学生，以口头或书面形式检查学生对当堂知识的掌握和理解情况，并收集对教师授课的意见和建议。囿于时间，我在课后只与11位授课教师交换了意见。我为老师们务实的工作作风、无私的奉献精神所感动，也为个别。
三年级语文上册教学改进措施 1、选择适合自己2113的先进的教学模式；2、扬长5261避短，充分4102展示个人特色，淋漓尽致地发挥本身技1653能；3、运用多媒体课件活化课堂，打造高效课堂；4、教师要在幽默感上展示功夫，激发学生听课激情；5、注重字词记忆，夯实基础；6、阅读题的解答方法注重引导，多练；7、作文在仿写的基础上，放手让学生独立多文。【拙见，供参考】
