所有关于文言文的选择题，(最好是关于考点赏100分。) （一）阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净，天山共色.从（）流飘荡，任意东西.自富阳至桐庐，一百许里.奇山异水，天下独绝.水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，千百成峰.泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝.鸢飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）.横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日.1．解释段中加横线的词.2．理解填空.（1）本文总领全文的句子（2）作者描绘异水时，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的特点.（用自己的语言概括）3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？4．文章的主旨句是哪句？5．本文是按怎样的顺序写景的？6．翻译句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反.7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是()A．表现了作者热爱祖国山河的感情.B．流露了作者否定仕宦生活的心情.C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想.D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心.二、阅读。
初一到初二的所有古诗词全部整理一边 古代诗观沧海 曹操东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂.秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志.2次北固山下 王湾客路青山下，行舟绿水前.潮平两岸阔，风正一帆悬.海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达，归雁洛阳边.3钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.4西江月 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪头忽见.5天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.6龟虽寿 曹操神龟虽寿，猷有竟时.腾蛇乘雾，终为土灰.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年.幸甚至哉。歌以咏志.7过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家.绿树村边合，青山郭外斜.开轩面场圃，把酒话桑麻.待到重阳日，还来就菊花.8题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林.竹径通幽处，禅房花木深.山光悦鸟性，潭影空人心.万籁此俱寂，但余钟磬声.9闻。
表现手法和修辞手法的区别 （三）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．一、渲染和烘托渲染本来是国画的一种手法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，显出物象阴阳向背，以加强艺术效果.诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象.如孟浩然《早寒有怀》：“木落雁南度，北风江上寒.我家湘水曲，遥隔楚云端.乡泪客中尽，归帆天际看.迷津预有问，平海夕漫漫.”这首诗写寒秋时节诗人漫游长江下游时所产生的思乡的悲哀和对前途的迷惘.首联“木落雁南度，北风江上寒”，写出深秋时节的景象.木叶渐脱，北雁南飞，北风呼啸，渲染出秋天寒冷，凄飒的气氛.诗人抓住最有代表性的事物从正面极力描写秋寒，这是渲染的手法.烘托本是中国山水画的传统手法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹，使物象明显突出.用在诗文中则指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出.如杜甫《秋兴八首（其一）》：“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧.”首联从大处落笔，写深秋的萧杀凄凉景象，颔联写天上地下，江间关塞，到处惊风。
