请您简要回答中国古代历史发展的基本线索及其阶段特征 我国四川大学周仲壁与四川科学技术出版社的周孟璞两位先生在《中国近代科技落后原因初探》（注：《自然杂志》13卷11期第333页。一文中也以中国的自然科学大事、西欧的自然。
小学语文教材 北师大版和人教版有什么区别 小学语2113文教材 北师大版和人5261教版的区别：(一)编写理念的比较1.人教4102版：人教版教科书1653小学“语文综合性学习”领域的编写在 遵循语文学习规律和儿童身心发展规律、完成各阶段目标的前提 下，力求抓住重点，在内容和形式上倡导简约。系统的综合性学习 共有15 次，主要安排在中年级之后，且不设定过多的条条框框，对教师和学生开展活动留下充足的开发和选择空间。从中培养学生 的合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力，特别是语文的 综合运用能力，把听说读写能力的培养贯穿在整个学习活动中。 2.北师大版：北师大版的教材强调每个单元的整体与综合。除了 听说读写等语文基本活动外，还要进行观察、调查、参观、访问和 搜集查阅资料等，在活动中提出问题、解决问题，在活动中学习语 文、运用语文，在活动中运用各种方式不断呈现学习、探究结果。培养语文能力的同时，形成语文学习的兴趣、态度、策略、方法等。(二)编排体例的比较1.人教版：这版教材在语文综合性学习编排体系上体现了由隐到 显，“大”“小”结合的方式。如在五年级上册安排了两次“综合性 学习”，第一次是“小”的综合性学习，出现在“我爱阅读”专题 中，编排方式和四。
中国发展的最大特点是什什？请简要说明 随着改革发展的深入，中国经济社会深层次矛盾进一步凸现，加上开始进入全球化的深度层面，中国社会发展的阶段性特点越来越突出，分析和把握这些特点，对于把握今明两年的。
