浅谈如何进行把字句教学 摘要：把字句历来是对外汉语教学的重点和难点，诸多学者前辈已从多向度对把字句教学进行了深入的分析和研究。本文试图从把字句的讲授和练习入手，尤其对把字句教学顺序的给予了高度重视，借此希冀能够为把字句的教学提供一点有用的建议，以供进一步探讨。关键词：语境；把字句；教学；练习 中图分类号：H146 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2011）09-0000-02 一、前言 把字句是汉语中的常用句型，是对外汉语教学的重点，同时也是对外汉语教学的难点。
如何改成把字句和被字句 把字句的基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。被字句的基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。扩展资料：一、把字句的成立有某些条件：1、动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带受事宾语的及物动词。2、所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。3、“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。二、被字句的成立条件：1、主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。2、动词必须是及物动词。有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。参考资料来源：-把字句参考资料来源：-被字句
对外汉语把字句教学 属于什么水平 对外汉语把字句教学 属于什么水平属于高手水平（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2。
