《白杨树》 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！上述一段文字出自矛盾的《白杨礼赞》。《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。这篇散文就是作者以昂扬的革命激情，通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。茅盾的作品大部分是着力暴露旧社会黑暗的，正面歌颂党领导的革命斗争的作品并不多，这与作者的生活经历有关。但是，当他一踏上解放区的土地，便深深地被那里的一切所感动。于是，他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜。
九年级语文，语文出版社白杨礼赞 本文手法：本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。学习本文，我们将—1．在充分认识白杨树的外形特征及内在气质的基础上，理解景物描写中所蕴含的作者的思想感情，理解白杨树的象征意义。2．把握散文的线索，理解作者的思路，读懂课文的关键，紧扣文中赞美白杨树不平凡的抒情线索，提纲挈领，以此带动对全篇的理解分析。3．注意朗读，以便更直接地感受本文直抒胸臆的抒情性语言。
小白杨的创作背景 小白杨哨所是中哈边界中国2113新疆境内塔城裕5261民县塔斯提边防哨所。4102 1983年春，哨所的锡伯族战士程富盛，回伊犁1653察布查尔锡伯族自治县孙扎齐牛录公社探亲。当一家人其乐融融地团坐在一起吃饭时，小程无比自豪地讲述了哨所的光荣历史以及战友们戍边卫国的一些感人事迹，同时也说到了因哨所生活单调、寂寞，以至战友们思乡心切的情况。其中孙龙珍烈士的故事着实让小程的老母亲感佩不已，而儿子所在哨所环境恶劣，炎炎夏日甚至连一棵遮荫纳凉的树都没有的无情现实又使老母亲难过万分，为此她一连几夜都辗转反侧，难以成眠，最终想出了一个好主意。小程离家归队那天，她把自家培育的20棵白杨树苗子郑重其事地交到儿子手中，再三叮嘱说：“锡伯族有卫国戍边的传统，你要像先辈一样，在部队好好干。一定要种活这些树苗，让白杨树陪伴你们守卫好祖国的边防…”见到程富盛背回的树苗，战友们甭提有多高兴了，大家想象着不久即将告别荒芜、即将有绿树陪伴他们站岗放哨，就会情不自禁地露出无限喜悦之情。但是转念一想到哨所周围多为沙砾石子所覆盖，下面的土质碱性很大，且方圆5公里之内没有水源，小树很难成活的残酷现实，战士们又不免心情沉重起来。面对困难，。
